近日，2026 年外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动评选结果正式公布，我校外语教研室选送的教学案例从众多参赛作品中脱颖而出，斩获省级特等奖 1 项、省级二等奖 1 项。
| 奖项 | 姓名 | 团队成员 | 作品名称 |
| 特等奖 | 符晓昭 | 王烨、董雨、翁明菊、何振拓 | 传承中医 融通中外 |
| 二等奖 | 罗俊鸿 | 王力鸥、杨源源、曾吉 | 大学英语 |
本次活动由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心与中国外语编辑部联合主办，是全国高校外语课程思政建设领域的权威赛事，旨在推动外语课程思政高质量建设，落实立德树人根本任务。
近年来，我校外语教研室始终锚定立德树人根本任务，立足大学外语课堂教学主阵地，把课程思政建设作为深化外语教学改革的核心抓手。教师团队深耕教材内容，深度挖掘家国情怀、文化自信、文明互鉴、责任担当等育人元素，摒弃 “语言 + 思政简单叠加” 的浅层模式，推动知识传授、能力培养与价值塑造三位一体落地，形成团队共建、教研互促的育人建设特色。本次两项获奖案例是教研室全体教师集体教研、协同打磨的实践结晶。
此次省级获奖，是组委会专家对我校外语课程思政建设实践的充分肯定，也是教研室持续推进教学改革的重要动力。下一步，外语教研室将以此为新起点，充分发挥获奖教学案例的示范辐射作用，进一步总结提炼课程思政教学经验，持续打磨课堂教学设计，不断提升教师课程思政教学能力。教研室将继续深耕外语课堂主渠道，着力培养语言功底扎实、厚植家国情怀、拥有全球视野的新时代青年学生，为学校落实立德树人根本任务、推动学校教育教学高质量发展贡献外语力量。
