文脉赓续传薪火，知行致远育新人。

6月11日，贵州中医药大学时珍学院召开“马院+书院”协同发力谱新篇，良知心学培根铸魂育英才——阳明文化转化运用育人总结部署会，全面总结学校两年来阳明文化转化运用育人工作成效，安排部署下一阶段重点任务，深化“马院+书院”协同育人机制，为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展凝聚智慧力量。

贵州中医药大学时珍学院院长胡绍波出席并讲话，贵州中医药大学时珍学院党委书记马四补出席并宣读表彰决定。贵州中医药大学时珍学院执行院长田丹，贵州中医药大学时珍学院党委委员、常务副院长梅国海，贵州中医药大学时珍学院党委委员、副院长白宗新出席。贵州中医药大学时珍学院副院长、中华文化书院院长陈龙斌解读宣讲《“马院+书院”协同育人机制下阳明文化转化育人2.0行动计划》。

修文县是王阳明“龙场悟道”所在地，阳明文化是贵州人文历史的宝贵财富，具有深远的意义和价值。据了解，2024年以来，位于修文县的贵州中医药大学时珍学院，深入开展《贵州中医药大学时珍学院阳明文化转化运用“四轴聚心，良知致 远”行动方案》1.0 建设实践，实现从最初对阳明文化“零散认知”到“课程、师资、实践、科研”全链条打通，从“马院+书院”物理叠加到协同育人的化学反应逐步显现，走出了一条从“破冰起步”到“系统重塑”的坚实道路。

今年6月发布的《“马院+书院”协同育人机制下阳明文化转化育人2.0行动计划》在《贵州中医药大学时珍学院阳明文化转化运用“四轴聚心，良知致远”行动方案》1.0 基础上，推动学校马克思主义学院与中华文化书院联合系统升级育人体系，打通“理论研学—课程落地—专业嵌入—实践践行—科研转化—品牌输出”全链条，将稳步实现阳明文化创造性转化、创新性发展。行动从2026年启动至2030年收官，届时将形成可复制、标准化的中医药特色阳明育人范式，建成元宇宙数字阳明书院，打通阳明文化国际传播渠道，建成“校内—地方—省外—国际”四级协同育人网络。

胡绍波在讲话中表示，如果说1.0版本主要解决的是“有没有”的问题，那么2.0行动计划的核心任务，就是解决“深不深、实不实、好不好”的问题。接下来，学校将坚定阳明文化转化运用育人的正确方向，紧扣“两个结合”、省级阳明文化转化运用工程、全省高校“马院+书院”协同育人三大核心任务，在“马院+书院”的制度框架内实现深度嵌入，实施课程体系提质、良知师资培优、特色专业融合、实践阵地拓建、数智赋能育人五大重点工程，推动马院的理论优势与书院的文化优势发生化学反应，让每一门阳明课程都有思政灵魂，让每一次实践活动都有理论根基；在专业发展与文化育人的结合点上做出特色文章，推动各学部珍惜品牌定位，立足各自专业特点，持续锤炼品牌、深耕品牌，把阳明文化与专业教学、实践环节真正贯通起来，让品牌从纸面走向课堂、走向实训、走向一线；在评价体系中实现文化素养的可视化、可量化，2.0行动计划明确提出要建立学生“良知成长电子档案”，通过课程学分、实践时长、项目成果、行为表现等多元指标进行动态追踪和综合评价。让“知行合一”从一种道德倡导转变为一种可以测量、可以比较、可以激励的成长路径。

站在“十五五”的新起点上，学校将深入学习贯彻习近平文化思想，以2.0行动计划为抓手，深化协同、补齐短板、创新举措，引领带动全校教师坚守良知、以德施教，将阳明智慧融入教书育人全过程，全体学子立志修身、笃行实干，在“事上磨炼”中成长成才。全力打造具有中医药特色、时珍辨识度的文化育人标杆，奋力书写学校高质量发展新篇章！