为进一步提升教师科研素养，赋能教师专业成长，护理学部于3月19日下午在笃行楼210虚拟仿真实训室举办“基于临床护理实践的科研选题思路与方法”专题培训。护理学部院长李丽出席，全体专任教师、实验员参加，培训由代军老师主持。

培训中，张春玲结合自身丰富的科研实践，系统阐述了护理科研的基本内涵、重要意义、实施步骤、选题原则及研究问题的来源与提炼路径。她立足临床护理实际，从患者需求、流程优化、理论应用等维度切入，引导教师关注一线实践中的关键问题，深入剖析如何将临床困惑转化为具有研究价值的科学问题。她强调，科研选题应坚持创新性、科学性、实用性与可行性相统一，既要回应现实关切，也要具备持续深化的空间。

李丽在总结中指出，护理科研是推动学科发展、提升教学质量、优化临床实践的重要支撑，选题的立意高度直接影响研究设计与成果质量。她要求大家以此次培训为契机，进一步聚焦学科前沿与临床需求，强化问题意识，提升申报质量，力争在高层次科研项目立项上实现新突破。

整场培训内容翔实、案例生动，现场学习氛围浓厚。教师们认真聆听、积极互动，围绕科研思维养成、研究问题提炼等展开深入交流。大家一致表示，此次培训既有理论高度，又具实操指导性，为下一步精准选题、规范申报奠定了坚实基础，也进一步激发了投身科研的信心与热情。