10月23日下午，医药学部召开青年教师培养会。医药学部院长朱耀乾、教学副院长罗亚非、全体专任教师及辅导员参会。本次会议由学部副部长杨洪浩主持。

会议伊始，罗亚非从总则、培养对象及要求、导师遴选与职责、管理与考核四方面详细解读了《贵州中医药大学时珍学院新进青年教师导师制管理办法》，并宣布了新进青年教师导师分配名单。

随后，新进教师代表何柳慧结合自身入职以来的感受发言。她表示，作为新进青年教师，曾对教学方法创新、科研思路构建存在困惑，而青年导师制的推行让她倍感振奋。今后将以谦逊态度主动请教，积极参与指导活动，在教学技能与科研能力上实现突破，尽快成长为独当一面的医药教育工作者，为学部发展贡献力量。

指导教师代表罗祥敏结合自身教学科研经验与指导职责表态。她说担任指导教师导师既是荣誉更是责任，指导教师应发挥“传帮带”作用，毫无保留分享教学科研经验。后续将结合青年教师专业背景与需求制定个性化培养方案，从教案设计、课堂管理、课题申报等环节切入，解决实际问题；同时鼓励青年教师创新，在传承中融入新时代医药教育理念，推动教学科研协同发展。

接着，在庄重而温馨的氛围中，举行了“青年导师制”结对签约仪式。19对结对导师面对面郑重签署结对协议，是责任与使命的庄严承诺，这一纸协议，凝聚着经验与智慧的传承。

  会议最后，朱耀乾院长作总结讲话。他首先肯定了本次青年教师培养会及结对签约仪式的顺利举行，强调青年教师是学部发展的核心力量，实施青年导师制是推动其成长的关键举措。随后，他对导师制工作提出四点希望：一是导德，以身作则，涵养师德，传递爱岗敬业的正能量；二是导学，通过听课、研讨等方式倾囊相授，提升教学能力；三是导研，引导科研方向，培育学术素养，融入团队建设；四是导心，主动关心新教师生活与思想，帮助其安心从教、专注发展。同时，他也鼓励新进教师多听多看，勇于展现不足，专注教学科研，夯实基础、持续成长。

此次医药学部青年教师培养会的召开，进一步明确了青年导师制的实施路径与责任分工，搭建了资深教师与青年教师协同成长的桥梁。学部将持续完善培养机制，为青年教师成长成才搭建更广阔的平台，为学部高质量发展提供坚实的人才保障。