近期，2025年全国大学生英语竞赛、第三届“外研 U 词杯”全国大学生英语词汇智慧学习大赛以及第五届“外教社・词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛的成绩陆续公布。我校学生凭借坚实的语言基础和卓越的现场发挥，在这些竞赛中取得了优异成绩，充分体现了我校英语教学的成果和学生的全面能力。
一、2025年全国大学生英语竞赛
赛事简介：2025 年全国大学生英语竞赛（2025 National English Competition for College Students，简称NECCS），由国际英语外语教师协会、中国英语外语教师协会和高等学校大学外语教学研究会决定联合举办。
全国大学生英语竞赛的举办是为了贯彻中共中央、国务院《关于深化教育体制机制改革的意见》和中共中央关于提高高校教学质量和国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，配合教育部高等教育教学评估工作，落实教育部关于高等院校英语教学改革和考试与评价改革精神，促进大学各类英语教学改革的实施，全面提高大学生英语综合运用能力，激发广大大学生学习英语的积极性，鼓励大学阶段英语学习成绩优秀的大学生，推动全国大学各阶段英语教学质量上一个新台阶。
获奖情况：在2025 年赛事中，我校学子在初赛与决赛中层层突围，最终获得：
省级一等奖1 人：严献渝
省级二等奖3 人：杜晨钰、肖珍、卢泇妍
省级三等奖5 人：陈威杰、盖诗雨、尹姣、范卓羽、梁宇佳
二、第三届“外研U词杯”全国大学生英语词汇智慧学习大赛
赛事简介：“外研U词杯”全国大学生英语词汇智慧学习大赛由外语教学与研究出版社主办，是面向全国高校大学生的英语词汇能力竞赛。大赛秉持以赛促学、以智助学宗旨，以词汇类型广泛、学习智慧便捷、学赛融合一体为特色，依托“外研U词”微信小程序为大学生搭建词汇学习切磋交流的有益平台，致力于激发大学生词汇学习兴趣、丰富词汇储备、提升交流能力、培育数字素养。
第三届“外研U词杯”全国大学生英语词汇智慧学习大赛自发布以来，受到了全国高校师生的广泛关注，参赛选手热情高涨，积极备赛。最终，共有来自全国31个省市自治区1400多所高校的数万名学子通过“外研U词”微信小程序报名参赛。
获奖名单：全校共33 名学生在全国非专业英语组中获奖，具体如下：
全国一等奖 2 人：梁宇佳、杨明红
全国二等奖 6 人：郭子星、罗杉、苏秦、吴芬芬、吴佳妮、向红慧
全国三等奖 25 人：陈昌爽、陈缪锐、陈思梅、胡丽丽、李顺婕、梁婷婷、卢泇妍、卢黎明、母俊凤、申建佳、苏鑫娅、谭磊、唐雨兴、铁嘉懿、汪慧、王聪、王丹丹、王丽丹、王宇洁、吴灿昴、杨佳丽、杨雨佟、张杰英、张娅飞、钟橙橙
教师荣誉：6 名教师荣获 “优秀指导教师” 称号：
全国一等奖优秀指导教师：杨源源老师
全国二等奖优秀指导教师：任湉老师、徐美妮老师
全国三等奖优秀指导教师：符晓昭老师、蒋翌君老师、聂晓娟老师
三、第五届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛
赛事简介：“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛（以下简称“大赛”）由中国外语战略研究中心、中国外语教材与教法研究中心和上海外语教育出版社联合主办。
自2020年大赛首次举办以来，其规模和影响力与日俱增，历年大赛共吸引全国30个省、市、自治区1500余所高校的570万人次大学生踊跃参赛。大赛组织规范、参赛便捷、科学性强，凭借其创新性和实用性，深受高校师生的广泛认可与好评，并取得了良好的社会反响。2023年3月22日，大赛被列入教育部中国高等教育学会《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》观察目录，成为该报告中唯一上榜的词汇类赛事。
获奖情况（省级本科非英语类专业组）：
省二等奖1 人：孙紫鑫
省三等奖5 人：李思琪、李盛绮、黄俐璇、梁宇佳、王涵林
教师荣誉：6 名教师获 “优秀指导教师” 称号：
省赛二等奖指导教师：曹梅老师
省赛三等奖指导教师：龙芸老师、符晓昭老师、任湉老师、杨源源老师
（校级本科非英语类专业组）：
校级特等奖3 人
校级一等奖15 人
校级二等奖20 人
校级三等奖38 人
四、赛事支持
学校高度重视赛事筹备工作，将其作为提升学生英语综合能力与学科素养的重要抓手。
①顶层设计与资源支持：基础课部外语教研室牵头成立赛事专项工作组，统筹协调报名组织、备赛培训等事宜，为参赛学生提供英语学习资源库，保障备赛条件。
②教师团队精准指导：基础课部外语教研室组建由骨干教师构成的指导团队，采取“分层辅导 + 个性化突破” 模式：
针对初赛阶段，为参赛选手提供备考资料，系统分析听力、阅读、写作等模块的命题规律，设置模拟考，覆盖参赛学生超500人次；
针对晋级省赛的选手，实施“一对一” 强化训练，从听力速记技巧、长难句分析到议论文逻辑构建，制定个性化备考方案；
③全过程跟踪与心理疏导：指导教师不仅关注知识提升，还通过定期交谈、学习打卡等方式跟进学生状态，针对备赛焦虑等问题开展心理调适工作，助力学生以最佳状态应战。
未来，基础课部外语教研室将继续以竞赛为驱动，深化英语教学的改革，优化“分层辅导 + 个性化突破”的指导模式，为学生提供更加丰富的学习资源和更加精准的备赛支持，激励学子在更多英语竞赛中展现才华，进一步提升学生的英语综合能力和学科素养，推动学校英语教学质量迈上新的高度。
大英赛获奖选手——严献渝同学学习经验分享
英语的学习最重要的是背单词吧，单词是英语学习的基础，语言类的学习一直都是要靠长期的积累，不是一两天的突击。听力，阅读，写作是英语的三个重要组成部分。
首先，听力部分和口语是息息相关的，零基础的话可以从听音频读单词的方式开始练习，不断矫正自己的读音，后期可以通过听文章跟读的方式练习自己的口语，在这个方式里也对听力有一定的帮助，后期可以采用关上书听一句话复述一句话的方式练习听力，平时可以看一些比较简单的美剧。
其次，阅读部分的话我一直觉得阅读能力的提升不在于你做了多少题，在于你做了多少总结，把握出题人的出题方向，总结每个选项的设计是哪一点出现了错误，这一点很重要‼️如果单纯不是为了应试的话其实可以阅读一些比较浅显易懂的外文书籍。
最后，对于写作的话，我认为要比较重视语法的学习，把握长难句的书写方式，这需要一定的语法基础，综上的所有都需要有一定的词汇量作为支撑。
