在教室她是手持解剖图的引路人，在实验室她是严谨求真的科研者，深夜的灯光见证着她对教育事业的执着——我校护理学部青年教师代军以“95后”的青春力量，在教学与科研的双向奔赴中交出了亮眼答卷。5月14日，修文县融媒体中心以《代军：“95后”青年女教师变身“科研高手”》为题报道了她的故事，现全文转发，让我们一同感受这份扎根讲台、勇攀高峰的教育初心。

【筑人才·强省会】代军：“95后”青年女教师变身“科研高手”

提起代军老师，熟悉她的人首先想到的是“年轻认真的女教师”。作为一名95后护理学教师，代军始终充满热情与干劲。20多岁的她，常常穿梭于教室、实验室和办公室之间，身穿实验服、手拿人体模型为学生详细讲解人体结构，或陪伴学生在教室里绘制人体解剖图。夜深人静时，她常独自坐在办公室电脑前，查阅文献、处理数据，只为在教学与科研的道路上不断精进与突破。

代军，1997年出生，贵州中医药大学护理学专业毕业生，2019年入职贵州中医药大学时珍学院护理学部，现任基础护理教研室主任，同时担任贵州省护理学会高等护理教研专业委员会委员。

作为一名年轻护理学教师，代军始终充满热情与干劲。为了不断提升教学和科研水平，她在无数个夜晚挑灯奋战，潜心钻研教学方法与科研思路。凭借踏实努力与真诚态度，她逐渐形成了独特的教学风格。在代军的带领下，学生们积极参与全国及省市级比赛，不仅在实践中积累经验，更收获了成长。在学生眼中，代军不仅是严谨认真的好老师，更是值得信赖的好朋友。

“我觉得代老师有一种很强的亲和力，在给我们上课的时，代老师时常会通过一些紧贴生活的例子引入课题，经常创新上课的方式，我很喜欢听她上课。”贵州中医药大学时珍学院护理学学生张安乐说道。

近年来，代军三次在校级青年教师教学比赛中获奖，申请专利3项，主持省级教改项目1项，参与省级“金课”项目2项，参编教材2部，承担校级“金课”1项，荣获校级“优秀教师”和“优秀共产党员”各2次。2024年，她在贵州省高校青年教师教学竞赛中荣获医科组一等奖，并在第七届全国高校青年教师教学竞赛中获医科组三等奖。指导学生在第三届大学生形态学绘图作品展示（病理组）中获二等奖，在第十四届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛贵州省赛中获三等奖，并在校级挑战杯创业计划中荣获“金奖”。

“代老师是非常年轻的一位教师，勤勤恳恳地去做好每一件事情。同事之间相处也非常的和谐，经常会向我们老师请教相应的一些教学、科研的问题，非常的努力。所以去年她在青教赛中获得了好的成绩，我也为学校有这么优秀的好老师感到高兴。”贵州中医药大学时珍学院护理学部院长李丽说道。

“在课堂之上，我会举身边的例子，我自己的、同学的、老师的例子，告诉他们在这个例子当中的哪些医学的一些知识点。在课下，我跟同学比较亲近，我的教学理念就是有教无类，不管是成绩好坏，我觉得大家都是非常可爱的。在今后的教学当中，我依然会保持在课堂上认认真真地教学，在课堂下也和同学们做朋友，让他们在生活当中去汲取知识也好，一些对待生活的态度也好，大家互相学习，互相成长。”代军说。

修文县融媒体中心记者 王叶子 郭羽婵