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媒体看时珍丨贵州中医药大学时珍学院:扬传统文化 促特色育人

1月14日,贵州中医药大学时珍学院2024年年终总结大会在学院崇文楼举行。坐落于阳明心学发源地修文的贵州中医药大学时珍学院,始终勇担以文化人、以文育人的时代使命,通过优化课程设置、推动阳明心学进校园等举措,实施阳明文化转化运用“四轴聚心·良知致远”行动,构建高校特色育人体系,开启了打造特色文化育人品牌的探索实践。

优化课程设置,构建特色育人体系

教书育人,优秀的师资队伍是关键。2024年6月,学院邀请修文县委党校高级讲师韦忠将讲授《阳明心学的党性修养借鉴》,与全体党员干部深入探讨阳明心学对当代党员党性修养的启示。2024年7月,时珍学院组织教师队伍来到中国阳明文化园,在亲民台阳明铜像前举行开班典礼,先后参观亲民台、王阳明纪念馆、阳明洞、西园等重要景点、集体诵读《教条示龙场诸生》等经典文献……

贵州中医药大学时珍学院教师研学活动走进中国阳明文化园。

优化课程设置与教学安排是推进高校特色育人体系的重要渠道之一。2024年9月,学院在 2024级新生中开设《文化与修心》阳明文化通识课,在思想与政治教育专业的新生中开设《阳明学概论》必修课,引导学生在“立志、勤学、改过,责善”中修心做人成事,助推学生疏通阳明文化脉络,进一步了解和把握阳明文化精髓。

贵州中医药大学时珍学院党委书记陈龙斌表示,龙场圣地为学院的发展赋予优势,如何利用好这些资源、构建特色育人体系,学院一直在探索实践,研发“阳明心学与企业家精神”核心课程、整合资源打造共产党人“心学”研修基地、邀学者干部探融合路径,建案例库等都是学院下一步即将进行的工作。

加强环境建设,创设文化校园氛围

人创造环境,同样环境也创造人。2024年底,经过半年多的谋划筹备后,贵州中医药大学时珍学院成立阳明学社,贵州龙场王阳明研究院院长李小龙,贵阳市王阳明法治研究会会长胡光胤担任阳明学社顾问及指导老师,经过报名、面试等环节,学社共招收阳明文化爱好者100余人。作为阳明学社的副社长,王航感觉入社以来的收获颇丰。“曾经遇事常慌乱抱怨,‘致良知’让我懂得倾听内心善恶判断,‘知行合一’则促使我不再知而不行。通过学社里与大家交流,思维得以拓展。在生活中,人际关系也更融洽。学校离龙场悟道的近距离也为我们更好地学习阳明文化提供了良好条件。”

阳明学社作为时珍学院传承阳明文化的重要载体,有着非凡的意义。正如指导教师胡光胤所说:“阳明学社的成立,标志着阳明文化第二课堂育人开启了新篇章,也意味着阳明文化进校园的宏观布局已系统展开。以‘阳明学社’为载体推进优秀文化育人事业,既能传承弘扬中华优秀传统文化,又能激励学生成才报国、排忧解难。”

此外,校园文化建设多点开花、成绩斐然。学院公众号开设“心学进校英语说”专栏、阳明书园读书角等都为校园增添一丝文化韵味。据时珍学院宣传部赵爽介绍,“心学进校英语说”专栏通过推文、视频的形式推广阳明文化与英语。用英语讲述阳明故事、阐释其理念,不仅帮助学生提升英语能力,还让阳明文化走出校园,走向更广阔的世界。不少学生通过参与专栏的创作与互动,对阳明文化的兴趣愈发浓厚,提升大学生文化自信和丰富课外生活。

组织多元活动,促进阳明文化传扬

润物无声见成效,文化育人结硕果。2024年5月,贵州中医药大学时珍学院成立“阳明文化转化运用育人研究中心”,通过多部门协同合作、专家顾问加持,担起阳明文化转化运用重任。“该研究中心通过举办文化讲座、组织经典诵读、遗址遗迹现场教学、开展体验活动以及打造‘心学思政’等着力点,开启阳明文化进校园的步伐。”赵爽说,目前研究中心已推动包括“阳明学社”成立等多项主题活动落地。

2024 年,时珍学院共开展美丽乡村校地联动活动 3 次,深入修文县小箐镇岩鹰山村、修文县龙潭社区、修文县龙场街道沙溪村开展彩绘志愿服务和公益活动。同学们将阳明文化理念付诸行动,展示了社会责任和奉献精神。

据了解,贵州中医药大学时珍学院坚持创造性转化、创新性发展,围绕深入挖掘修文县阳明文化资源,与修文县“三校三院三中心”在党员培训、学生教育、教师成长、阳明文化课题研究四个方面深度合作,旨在带动党员干部修好共产党人的“心学”以提高党性修养,培养“立志、勤学、改过、责善”的新时代大学生。

“学院高度重视中华优秀传统文化的传承,特别是阳明文化的传承。构建具有阳明文化特色的育人体系,努力铸就贵州高等教育特色文化育人品牌是学院一直以来的目标。”陈龙斌说,下一步,学院将推动数字阳明文化馆落地、办好首届大学生阳明文化节、开启良知心学领导力的研究。

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