为深入贯彻落实习近平总书记关于将优秀传统文化融入思政课的重要指示精神,积极响应国家文化发展战略,特别是贵州省委大力推进的“四大文化工程”之一的阳明文化转化运用工程,教育引导青年在思想与行动、心性与修为、意愿与实践上始终高度一致,做知行合一的践行者,做真抓实干的有为者。9月20日,学院召开阳明文化融入第二课堂谋划推进会,携手贵州龙场王阳明研究院,共同探索阳明文化传承与创新的新途径,进一步推动阳明文化转化运用,丰富校园文化生活,提升学生文化素养。
会议由学院党委书记陈龙斌主持,学院领导及贵州龙场王阳明研究院专家出席此次会议。
会议听取修文县政协副主席、贵州龙场王阳明研究院院长李小龙详细阐述以阳明学社为载体,将阳明文化融入第二课堂的基本设想。这一设想的提出,不仅体现了对阳明文化深刻内涵的挖掘与传承,也展现了将传统文化与现代教育相结合的创新思维。
李小龙强调,阳明文化,作为中国传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和人文精神。通过将其融入第二课堂,可以让学生在更加生动、具体的情境中感受和理解阳明文化的精髓,从而培养学生的文化自信素养和人文素养。
李小龙进一步提出,阳明学社的成立应严谨规范,制定详细的章程和管理制度,确保学社活动的有序开展。此外,他还提出了学社活动的多样化形式,包括开展讲座、沙龙、实践活动等,吸引更多学生参与其中,感受阳明文化魅力。
会上,与会人员围绕以阳明学社为载体,将阳明文化融入第二课堂基本设想展开热烈讨论。与会领导和专家就学社组织架构、活动形式等方面提出了宝贵的意见和建议。大家一致认为,阳明学社的成立不仅有助于丰富校园文化生活,还能提升学生的综合素质和创新能力。
随后,学院院长胡绍波发表讲话,他首先对贵州龙场王阳明研究院各位领导和专家的到来表示热烈欢迎,并高度赞扬了他们对阳明文化传承与弘扬所作的贡献。他表示,学院作为一所中医药高等学府,有责任也有义务将中华优秀传统文化与中医药教育相结合,培养既有深厚中医药专业知识,又具备良好人文素养的复合型人才。阳明学社的成立,正是学院践行这一理念的重要举措之一,希望在双方的共同努力下,阳明文化能够在时珍学院深植厚蕴,绽放独特光彩。
最后,陈龙斌对会议进行了总结。他强调,阳明文化融入第二课堂是一项具有重要价值的工程,要按照党委的部署,提高认识,坚定信心,全力以赴抓落实。在把好政治关的前提前,迅速行动起来,边干边规范。根据今天的会议精神,综合大家意见,形成具体可操作的的实施方案,并谋划好第一次的标志性活动。学院和修文县双方要整合资源,共同推动优秀文化育人事业,既传承弘扬阳明文化,又励志学生成才报国,真正把阳明文化在育人方面的转化运用打造成特色品牌。