为进一步夯实辅导员育人工作根基，精准做好期末学生管理与心理健康防护工作，压实校园心理安全责任，7月2日，学工处组织召开第九次全体辅导员工作例会暨学生心理危机识别专题培训。本次会议由学工处负责人廖定刚主持，学校执行院长田丹出席会议并作总结讲话，各学部副部长、心理健康教育中心、学生资助中心、校团委全体工作人员及全体辅导员参加会议。

本次专题培训由学生心理健康教育中心王依桐老师主讲。培训紧扣高校辅导员一线工作实际，结合当代大学生心理发展特征，系统梳理言语异常、情绪波动、行为突变、重大负性事件四大心理预警信号，详细解读四级心理危机分级判定标准，搭建清晰、可落地的风险识别体系。

护理学部辅导员何琴结合近期自身参与省教育厅组织的高校学生心理热线接线员专项培训学习经历作交流分享。她围绕省级培训中的专业热线接待规范、来电学生情绪快速稳定技巧、不同心理困扰来访者共情沟通方式、自杀倾向来电应急处置流程等核心内容展开细致讲解。

培训结束后，校团委、学工处依次开展期末重点工作部署。围绕期末学风建设、考风考纪教育、离校安全管理、假期安全教育、困难学生资助帮扶、团学活动收尾、“三下乡”社会实践、宿舍安全排查等核心工作细化任务清单，明确各时段工作节点与辅导员岗位职责。针对期末学生易出现焦虑、厌学、压力过载等心理特点，要求辅导员常态化开展宿舍走访、一对一谈心，全面完成期末心理风险摸排，做到早发现、早介入、早疏导。

田丹作总结，她充分肯定全体辅导员、各职能部门工作人员在学生管理、心理育人工作中的辛勤付出，并提出三点工作要求：一是提高思想站位，把学生安全工作摆在期末工作首位，常态化落实全覆盖风险排查；二是活用本次培训所学专业技能，规范开展谈心谈话与危机处置；三是统筹兼顾期末各项事务，兼顾学风管理、安全提醒、困难学生帮扶与人文关怀，用心用情做好学生陪伴引导。