实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分，是提高学生思想政治素质和创新能力的重要途径。实践教学应当遵循理论联系实际、注重实践和体验、全员参与、科学管理的原则。

一、实践教学形式

实践教学包括校内实践教学和校外实践教学两种形式。校内实践教学包括：参观实践基地、课堂讨论、讲座等；校外实践教学包括：参观考察、社会调查、志愿服务等。实践教学内容应当紧密围绕思政课教学大纲，结合实际教学资源和学生实际，注重学习过程和实践成果相融合，培养学生的创新思维和实践能力。

二、实践教学组织与管理

在实践教学过程中应明确实践教学目标、内容、形式和时间安排等，注重对学生的引导和管理，确保学生的安全和实践活动的效果。

三、实践教学效果评估

实践教学结束后，教师应当对学生的实践活动进行评价，包括学生参与实践的态度、实践成果展示、实践小组总结等方面。教师应将实践活动各项成绩评价及时反馈给学生，以便及时发现问题并改进。同时，评估结果将作为学生期末考试成绩的重要依据。

四、实践教学项目参考

1.课堂讨论：由教师指定与课程内容相关的论题，学生分组研讨，结束后以小组汇报的形式将结果再课堂上进行展示。

2.微电影拍摄：由教师指定本课程的相关内容，组织学生以小组为单位，自行编剧拍摄制作视频（5-10分钟），老师从旁指导，审核通过后在课堂进行展示。用微电影手段和传播正能量，展现新时代青年大学生的责任与担当。

3.VR沉浸式体验：由教师组织学生到育人实践基地VR沉浸式体验，体验后以诗歌朗诵、演讲、话剧、歌曲等形式，讲好红色故事。

4.参观爱国主义教育基地：由教师组织学生参观校外爱国主义教育基地、使学生更直观地了解国史、党史，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。

5.参观校外红色文化教育基地：由教师组织学生参观大木村红色教育基地、息烽集中营革命历史纪念馆等，通过参观活动帮助学生形象地、生动地了红军长征精神，传承革命先烈精神。

6.读原著学原文悟原理活动：由教师组织学生选取毛泽东等伟人的诗词、原著内容节选，以及党的创新理论等与教学内容相关的篇目，开展解说+朗诵的研学活动，调动学生学习积极性主动性，培养学生分析能力和解决问题能力。

7.弘扬中华优秀传统文化：由教师组织学生到中华阳明文化园、阳明书院等现场教学，推进阳明文化转化运用。

马克思主义学院

2025年6月11日