教务处〔2026〕26号

各学部（院）：

为进一步推动各学部（院）及教研室教学研究活动走深走实，构建常态化教研机制，持续提升人才培养质量，根据《贵州中医药大学时珍学院2026年教育教学质量提升“321行动”实施方案》（时珍院发〔2026〕7号）要求，现就做好2026年教研活动有关事项通知如下：

一、活动时间安排

教研活动原则上以“一周一主题”的频次开展，固定活动时间为每周二下午或周四下午。各学部（院）可结合教学运行实际，灵活统筹安排，确保每月教研活动总次数不少于4次（含学校统一组织开展的活动）。

二、活动组织形式

教研活动可采取专题研讨、座谈交流、讲座报告、调研学习、公开课观摩、讲评课、集体备课等多种形式进行。鼓励跨学科、跨专业、跨学部开展联合教研，促进资源共享与协同创新，不断提升教研活动的吸引力和实效性。

三、活动主题内容

（一）强化教学研讨，推进课堂改革

1.组织开展新课试讲、同行听课、磨课活动等，交流“学习通”教学平台应用、“线上+线下”混合式教学实践、智慧教室辅助教学经验，推进教学模式、方法与手段改革，促进信息技术与教育教学深度融合；

2.发挥集体智慧，开展集体备课，做好专业课程间知识衔接。研究教学重点难点，制（修）订课程教学大纲、教学日历、教案，提升课程高阶性、创新性与挑战度，科学进行教学设计，及时反馈教情学情；

3.开展课程资源建设经验交流，分享授课、建课、听课心得，探讨数字化课程资源建设方法与路径；

4.组织人工智能赋能教学研讨，学习AI工具使用方法及赋能教学的途径，适时邀请校外专家进校开展专题培训。

（二）深化专业建设，明确发展路径

制定专业建设计划和实施方案，组织开展专业建设方案论证，按计划推进专业建设并定期进行经验交流。

（三）聚焦教学改革，推动成果产出

结合本科专业人才培养方案制修订、OBE教学大纲修订、一流课程建设、教改项目申报、教学成果奖申报等重点工作，开展专题研讨，以研促教，力争形成高质量教研成果。

四、工作要求

（一）突出计划引领，明确教研目标

各学部（院）要高度重视，结合学科专业特点和教师发展需求，认真研究确定教研主题，科学制定《2026年教研活动计划》（详见附件），确保计划切实可行。请于2026年3月23日前，将电子版及盖章纸质版（一份）报送至教务处赵老师处。

（二）突出过程规范，提升活动质量

教研活动要坚持立足教育发展前沿，做到主题明确、针对性强、形式多样、内容充实。严格区分教研活动与一般性工作布置、事务性会议，确保教研活动的学术性和研讨深度。活动结束后及时总结提炼，做好记录、影像照片等过程材料归档。对有创新性、示范性和特色的教研活动，教务处将支持在校内进行宣传推广。活动期间，教务处将随机参与各学部（院）教研活动，并不定期检查活动开展情况及材料归档质量。

（三）加强宣传推广，发挥示范作用

各学部（院）要做好教研活动宣传工作，积极通过学校微信公众号、学院主页等途径进行报道，展示教研室风采，发挥示范引领作用。

（四）突出成果导向，强化考核运用

教研活动应务求实效，力戒形式主义。鼓励探索多元化、互动性强的活动形式，力争产出高质量教研成果（如优秀教学案例、教改论文、课程资源、教学改进方案等）。教研活动计划完成情况及成果产出质量，将作为各学部（院）年度工作考核的重要指标之一。

贵州中医药大学时珍学院教务处
2026年3月18日