2025年7月17日上午10点，医药学部线上召开师承教育改革推进会，旨在进一步推动师承教育模式创新实践，全面提升中医药人才培养质量。医药学部朱耀乾院长、罗亚非副院长出席会议并全程指导，临床医学教研室、康复治疗学教研室全体教师参会，会议由临床医学教研室李丽竹主任主持。

会议伊始，朱耀乾院长着重强调师承教育在医药学人才培养中的核心地位，指出其是传承医药学精髓、培育高素质医药人才的关键路径，明确此次改革推进会对学部发展的重要意义。同时强调，学校对此项改革工作高度重视，学校党委委员、白宗新副院长多次亲临学部指导工作，对学部的师承教育改革工作提出了许多宝贵意见，为学部发展指明了方向，极大激发了全体教职工的工作热情。

 会上，李丽竹主任对暑期此项工作作了详细安排和部署。

朱耀乾院长与罗亚非副院长围绕后续工作部署作出具体安排。

 一是要拟定好人才培养方案。朱耀乾院长强调，人才培养方案需严格遵循现行教学大纲与培养标准，在确保学生达成专业毕业要求、扎实掌握核心知识技能的基础上，切实减轻学生负担。在此前提下，融入中医学基础理论、中医四大经典著作，增设苗医药核心课程，并结合师承教育、民族医药特色优势优化教学计划，打造特色中医药人才培养路径；二是要积极准备校级教学成果奖的申报。朱耀乾院长鼓励教师积极参与申报，系统总结提炼师承教育改革中的经验成果，形成兼具特色与推广价值的教学成果。罗亚非副院长表示，学部将提供全方位支持保障，助力教师顺利完成申报工作；三是要积极申报省级教改项目，为项目实施提供保障。会议明确要聚焦师承教育模式改革的重点难点问题，深入开展研究探索，精心筹备高质量申报材料。朱耀乾院长要求教师强化团队协作、整合优势资源，切实提升项目申报竞争力。四是要在现有部分民族医药教材的基础上，组织教师团队完善民族医药教材的编写。民族医药作为我国医药学重要组成部分，其教材编写对传承发展民族医药事业意义重大。朱耀乾院长要求相关教研室教师深挖民族医药精华，结合师承教育实践经验汇编民间验方。罗亚非副院长强调教材是培养高质量中医药人才的指南，教材编写要体现民族医药特色，各教研室要明确责任教师，狠抓落实。

   此次师承教育改革推进会的召开，为医药学部后续此项工作指明了方向与目标。全体参会教师一致表示，将深入贯彻会议精神，严格落实朱耀乾院长、罗亚非副院长的要求，积极投身各项工作，全力推动学部师承教育改革落地见效，为培养优秀中医药人才贡献力量。