为深入推进教育教学改革，激励学部学生积极进取，提升学生的实践动手能力，促进学生综合素质有效提升，成为高素质应用型“新医科”人才，根据《贵州中医药大学时珍学院卓越人才培育计划实施办法》，结合学部实际情况，医药学部决定面向2024级已注册具有正式学籍的全体全日制在校学生实施“卓越计划”项目。
一、“卓越计划”简介
医药学部成立“卓越计划”项目领导小组，落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念，以“因材施教、优才优育、重点培养、育好人才”为原则，每年从学部中选拔一批具备扎实的专业基础、对学科有浓厚兴趣、具有创新探索精神的学生，设立“卓越班”，实行双导师制、小班化、个性化、竞争性人才培养机制。
由学部领导、教授专家组研究并全面负责制定学习计划和创新能力提升训练计划，培养一批具备高素质应用型新医科人才，积极参与国家、省市、学校、学部及其他单位举办的各类学术科研、学科竞赛，营造浓厚的学术氛围，激励学部学生勤奋学习、积极进取，加快高素质应用型人才的培养。
二、“卓越计划”组织机构
1.建立卓越计划领导小组
为确保卓越计划顺利开展，保证培养质量，学部成立卓越计划领导小组，具体如下：
组 长：朱耀乾
副组长：杨洪浩
成 员：刘 留 徐 雪 黄恻隐 罗祥敏 熊莉佳 张璟钰 王富城
职 责：主要研究并全面负责制定学习培养计划和创新能力提升训练计划，解决卓越人才培养工作中出现的重大问题，为卓越计划实施提供保障。
2.组建卓越计划专业教学团队
为有效实施卓越计划，教学团队实行班主任负责制，由教研室主任担任班主任，负责该专业“卓越计划”的实施工作，包括卓越人才的选拔、遴选骨干教师组建专业导师和专业教学团队，制定教学计划、开展学业指导和专业课程教学工作。
三、实施专业与规模
在2024级康复治疗学、药物制剂、生物制药3个专业中遴选学生组建“卓越班”，具体如下：
四、“卓越人才”选拔
1.公开选拔，择优录取
选拔时间为2025年春季学期开学，采用自愿报名，学部考核，择优录取的方式，考核成绩=高考成绩×30%+必修课加权平均分×30%+综合能力测试×40%。综合能力测试包括笔试与面试，笔试考核课程为英语，笔试占综合测试总分的70%。
2.严格考核，协调进退
培养对象按照每学期一次考核，逐步建立进退有序的滚动发展机制，允许培养对象根据自己的发展目标和学业安排选择退出，对不努力、不积极或必修课两门及以上必修课成绩不合格者或第二学期结束后，英语四级成绩未达380分以上者或因各种原因受警告（含）以上处分者予以劝退，同时遴选新的学生作为培养对象。
3.选拔程序
（1）自愿申请。2025年春季学期2月23日–24日，学生根据个人意愿向学校提出申请，填写《贵州中医药大学时珍学院“卓越班”学生申请表》（附件）。
（2）成绩考核。2025年春季学期2月25日前，学部对申请学生进行入学高考成绩和在校必修课成绩进行考核，按照1.5：1的比例，确定参加综合能力测试的学生；2月26日组织综合能力笔试，2月27日组织面试。
（3）公示。2025年春季学期2月28日–3月2日进行公示，无异议后将拟定名单报教务处（3月3日）。
五、“卓越计划”实施措施
1.建设任务
实施卓越计划，通过加强专业实践训练，培养学生的动手能力，以科技竞赛为平台，强化科研训练，增强学生的科研创新能力，强化专业核心课程理论教学，提升学生专业基础知识，在我院打造一支新医科应用型特色人才。
（1）以科技竞赛为平台，增强学生的创新能力
入选“卓越计划”的学生，将在学部专家团队组织指导下，以赛促学，选派3-5名教师担任学业指导教师，指导学生积极参与国家、省市、学校、学部及其他单位举办的各类学术科研、学科竞赛，力争在各类竞赛中获取标志性竞赛成果，营造浓厚的科研学术氛围。
（2）加强专业实践训练，培养学生的动手能力
针对入选“卓越计划”的学生，开设综合性实验、实训课程，激发学生自主创新的积极性，增强学生自主创新能力。
（3）明确教学重点和难点，提升学生专业核心素养
学校选派教学经验丰富的的教师担任“卓越班”主要课程的教学任务，针对性细化课程教学目标和任务。在执行统一的人才培养方案基础上，适当增加英语课程课时。
六、激励政策
1.学校设立“卓越计划”专项基金，主要资助学生开展课外科技活动、社会实践活动、参加省级和全国大学生创新创业活动与竞赛。
2.“卓越班”学生奖助学金名额较普通班级上浮20%。在各类评优等活动中，由学校单独划定名额进行评选。
医药学部
2024年11月21日
https://www.gzyszxy.cn/yyxb/wp-content/uploads/sites/12/2025/01/附件：贵州中医药大学时珍学院卓越班学生申请表.docx