为深化教育教学改革，推动应用型人才培养模式创新，健管学部持续推进PDSIPE教学模式落地实践。在前两轮理论培训基础上，健管学部于12月2日正式启动第三次教改专题培训，聚焦“课程应用型内涵提升建设”，进入教学项目设计的实操阶段，并组织全体任课教师开展课程《教学项目设计》汇报。

本次实操培训以“课程项目载体构建”为核心，围绕岗位分析、项目体系设计、项目产品构建、经验总结等环节展开。教师们需结合所授课程，系统设计真实职场情境下的项目化教学内容，突出“学生主体、思政融入、过程孵化”的教学特色，推动“金师”培育、教研创新、应用型教材建设与学以致用教学成效的统一。

根据学校未来规划发展安排，针对下学期开设课程进行教学项目设计汇报，内容涵盖项目目标、体系构建、产品设计、评价标准等方面。汇报强调真实、可操作、可商业化的“项目产品”，并注重与PDSIPE项目标准的对标与修正，切实推动课程内容与职业标准、教学过程与生产实践深度融合。

健管学部教学改革始终坚持理论指导与实践推进相结合。此次进入实操阶段，标志着教改工作从理念普及迈向课程落地，为下学期的课堂全面实施奠定坚实基础。学部将持续推动教师教学能力提升与课程内涵建设，构建具有中医药与健康管理特色的应用型教学体系，助力学校教育教学高质量发展。