为扎实推进教学改革项目结题与申报质量管理工作，进一步提升教师项目申报质量与立项成功率，近日，健管学部召开2026年教学改革项目结题与2026年拟立项项目评审专题会议。

会议对2026年3项到期教学改革项目开展结题验收。各项目负责人按要求提交项目结题材料，评审专家逐一审阅，围绕项目目标任务完成情况、研究成果质量与实际应用成效等方面进行评审，并提出针对性修改完善意见。会议要求各项目负责人根据专家意见进一步完善结题材料，按相关程序推进结题工作。

随后就2026新教学改革项目预申报工作，举行评审与项目立项指导专题会议。全体项目申报教师参会，会议围绕申报统筹部署、标准规范解读、申报材料指导、后续工作安排等核心事项有序推进。

会上，肖良武院长对本次教改项目申报工作进行全面统筹部署，系统梳理学部项目申报整体情况，逐一明确申报指标、时间节点、经费保障等关键要求。指出要从教改项目核心方向，教学方法创新、教学内容优化、教学手段革新、课程思政深度融入等方面进行选题，项目选题需精准聚焦、务实具体，坚决杜绝选题空泛、内容分散等问题。需要细化申报材料撰写规范，明确改革目标、实施内容、关键问题、技术路线、预期成果等核心模块的撰写标准，精准把握立项关键，规范完善申报材料。

多俊岗副院长在会上指出，教改课题需紧密对接教育部 “十五五” 规划战略布局与贵州省高等教育发展需要，深入把握课题设立的背景与趋势，重点围绕教育强国建设、人工智能 + 教育行动、微专业建设、深化产教融合、现代产业学院建设等领域，开展针对性应用型教学研究，着力解决教学实践中的实际问题。针对申报材料现存短板，他强调需重点打磨核心研究内容，清晰明确研究目标、实施范围与预期成效，提升课题研究的针对性与可行性。

本次学部共收到 12 份教改项目申报材料。结合学校推送指标要求与公平公正评审原则，会议明确本次申报同步推选校级、省级教育厅教改项目，同步明晰两级项目经费配套标准，敲定5 月 15 日为申报截止时间，为各项工作划定清晰时间线。同时，会议结合往届高层次科研及教改项目申报成功经验，总结提炼申报技巧与核心要点，为教师申报工作提供务实参考，助力教师精准把握高层次项目申报规范与思路。

与会人员逐一对 12 份申报材料开展精准指导，提炼亮点优势，明确优化方向，从选题定位、内容框架、逻辑梳理、细节完善等维度，提供专业化、精细化修改建议，帮助教师理清论证思路、明晰研究核心与实践路径，确保申报材料贴合校级、省级教改项目立项标准。

会议最后，对后续工作作出详细部署：要求全体申报教师严格对照会议指导意见，聚焦教改核心，优化选题设计与实施方案，按时完成材料修改与提交；学部后续将组织二次评审，严格筛选确定校级、省级项目推送名单，未入选省级项目的将纳入校级教改项目立项管理，全力推动学部教学改革研究走深走实，助力教育教学质量提质增效。此次专题会议，进一步规范了学部教改项目申报流程，明晰了申报核心要求，有效解决了教师申报过程中的困惑，切实提升了教师教改项目撰写与申报能力，为学部高质量推进各级教改项目申报、深耕教育教学改革创新奠定了坚实基础。