—— 护理学部开展2026年秋季学期教师首课试讲工作

为保障新学期教学工作高质量、有序推进，助力青年教师夯实教学基本功，提升课堂授课能力，切实站稳教学讲台，根据学校《关于开展2026年秋季学期教师试讲工作的通知》相关部署，护理学部于8月20日组织开展2026年秋季学期新教师首课试讲活动。护理学部党总支书记、院长李丽，副院长张春玲、各教研室主任及银龄教师组成评审组，现场听课点评并给予专业指导。

本次试讲设有严格的备课要求，参与试讲的青年教师提前完成教学设计撰写、备课讲稿梳理及教学PPT制作，做好充分课前准备。试讲现场，各位青年教师仪态得体，课堂节奏把控有度，灵活运用多种教学方法完成授课展示，充分展现出护理青年教师昂扬向上的精神风貌与教学活力。

评审组对青年教师的整体表现予以充分肯定，并围绕课程大纲落实、课堂教学设计优化、重难点内容突破、课程思政有机融入、课堂师生互动及教师授课自信心塑造等方面，逐一提出精准务实的改进建议，同时对青年教师的综合教学能力提出更高期望。

参与试讲的青年教师普遍表示，此次试讲收获颇丰。后续将对照反馈意见认真复盘自身教学短板，持续夯实专业理论功底，优化课堂教学设计，努力做到不仅站稳讲台，更要站好讲台、讲好课堂。

张春玲就下一阶段教学提质工作进行安排部署，明确以各教研室为单元，开展针对性集体磨课研讨，精准帮扶教师补齐教学短板，赋能教师专业成长。

李丽在总结中指出，首课试讲既是对教师教学业务能力的综合检验，也是教育育人理念的传递与实践。她要求全体教师对标“金课”建设标准，精雕细琢每一堂课程，多措并举，全面提升课堂教学质量。

此次首课试讲搭建起新老教师“传帮带”的交流平台，促进授课教师互学互鉴、取长补短。既锤炼了青年教师教学本领，也为新学期教学工作平稳、高质量开展筑牢坚实基础。