为夯实教师专业技能、规范临床操作标准，7月6日至7日，护理学部在虚拟仿真实训室组织开展2026年春季学期技能操作培训。本次培训围绕心肺复苏、新生儿抚触、产科四步触诊法、静脉输液、胰岛素笔注射技术及耳穴压籽六个项目展开。培训前，护理学部院长李丽、副院长张春玲率先对六位担任主考官的骨干教师进行了严格的准入考核。在此基础上，学部统筹安排全体专任教师、实训员及行政人员分批次参训，实现了人员全覆盖、技能全过关，有效提升了师资队伍的整体实践教学水平。

针对本次培训，采取分时段、分项目的方式进行。首日重点考核急救与基础护理模块，全体人员集中完成心肺复苏项目后，分组轮转依次进入新生儿抚触、产科四步触诊法及静脉输液三个项目的实操考核；次日聚焦专科护理与中医适宜技术，分组完成胰岛素笔注射法与耳穴压籽两项技能考核。

考核前，六位主考官严格对标评分标准进行标准化示教，从操作流程到细节把控逐一拆解演示，确保每位参评教师明确操作规范和评分依据，切实做到“教有标准、学有尺度、练有依据”。考核现场，主考官严格按标准打分、即时反馈，确保全程客观公正。

此次培训是护理学部本学期师资技能提升计划的重要环节，也是继考评官操作考核之后的全员“充电”行动。通过“骨干带教、分层施训、标准统一”的模式，推动全体教师熟练掌握临床核心技能，为推动学部教师队伍理论与实践深度融合奠定坚实基础。

来源:护理学部

图片:姜钟壹

文字:姜钟壹

一审:  石江梅

二审:  张春玲

三审:  李  丽