为深入落实立德树人根本任务，扎实推进混合式课程高质量建设，切实提升课堂教学质量与育人实效，2026年5月21日13:00，护理学部在笃行楼210虚拟仿真实训室召开混合式课程建设专题推进会。会议由学部科教办主任李勇主持，全体混合式课程建设负责教师参会。
会上，李勇首先传达了学校教务处关于混合式课程建设的最新反馈意见与整改要求，对照建设标准，从课前教学准备、课中教学实施、课后拓展支持三个核心阶段，逐条梳理了当前学部混合式课程建设中存在的共性问题与薄弱环节。他强调，全体建课教师要严格遵循”以学生为中心、以学习效果为导向”的OBE教育理念，聚焦课程目标达成，重点整改线上资源质量不高、教学环节设计不规范、师生互动深度不足、过程性考核不完善等问题，切实将数字化技术与课堂教学深度融合，推动教学模式从”以教为中心”向”以学为中心”转变。
随后，基础护理教研室负责人代军作《急危重症护理学》混合式课程线上建设经验分享。她结合自身建课实践，从线上教学资源搭建、课前预习任务设计、课中互动环节安排、课后拓展与评价体系构建等方面，详细介绍了课程建设的具体做法与心得体会。重点分享了如何依托学习通数字化平台，实现课前预习、课中测试、小组讨论、课后作业的全流程闭环管理，以及如何将案例教学法融入混合式教学，有效提升学生的课堂参与度与学习效果，为全体建课教师提供了可复制、可借鉴的实践范本。
参会教师围绕混合式课程建设中的难点问题展开了深入交流研讨，结合各自课程特点，就线上资源优化、教学活动设计、过程性考核实施等方面分享了思路与想法，现场交流氛围热烈务实。
本次推进会精准对接学校建设标准与教务处整改要求，既明确了问题整改方向，也分享了优秀建设经验，为学部混合式课程建设提质增效指明了路径。